Prozesse werden getrennt voneinander in unterschiedlicher Verantwortung durchgeführt, ohne diese aufeinander abzustimmen…

Der Nutzen von Lehrevaluationen wird als nicht aufwandsgerecht wahrgenommen …

Veränderungsvorgänge im Kontext der Digitalisierung werden unterlaufen …

Überzogene Ansprüche gegenüber Projekten zur Einführung von Campus-Management-Systemen…

Doppelte IT-Kompetenzstrukturen erzeugen zusätzlichen Abstimmungsaufwand …